A. Latar Belakang Program

Lembaga Pendidikan Tinggi Pariwisata merupakan salah satu lembaga pendidikan tinggi yang usianya masih relatif muda dibandingkan dengan lembaga pendidikan tinggi lainnya seperti kedokteran, hukum, ekonomi dll. Pendirian lembaga pendidikan tinggi pariwisata pun pada dasarnya dipicu oleh kebutuhan akan sumber daya manusia terampil dan profesional di industri ini yang ternyata telah lebih dulu berkembang sebelum adanya lembaga pendidikan yang menaruh perhatian akan penting sumber daya manusia yang terampil dan terdidik di industri ini.

Kondisi terlihat dari awal perkembangan industri pariwisata di Indonesia yang diawali dengan munculnya beberapa hotel dan juga industri jasa lainnya sebagai bukti akan tekad bangsa Indonesia mengembangkan sektor pariwisata sebagai salah satu sumber pemasukan devisa Negara. Di awal perkembangannya, tenaga kerja di industri ini berasal dari masyarakat dengan berbagai latar belakang pendidikan dan keterampilan. Bahkan disaat itu, tidak sedikit pula tenaga kerja di industri ini berasal dari masyarakat yang hanya memiliki latar belakang pendidikan dasar atau menengah, asal memiliki keinginan dan bersedia bekerja di industri ini. Jumlah merekapun cukup banyak. Kesempatan belajar yang diperoleh umumnya melalui berbagai program pendidikan non formal seperti melalui pelatihan, workshop seminar dll. Walaupun ada pula diantara mereka yang menyempatkan diri untuk menempuh pendidikan formal seperti masuk ke perguruan tinggi agar dapat meningkatkan kompetensi dan keahlian yang umumnya didorong oleh tuntutan jabatan yang disebabakan telah mendukduki posisi sebagai pimpinan, baik di tingkat penyelia, manajer atau sebagai pimpinan puncak. Namun, cukup banyak pula diantara mereka yang tidak sempat mengeyam pendidikan formal. Walaupun bila dilihat dari sisi pengalaman kerja yang telah mereka lalui, sesungguhnya mereka telah memiliki kompetensi yang dapat disetarakan dengan para lulusan pendidikan tinggi. Permasalahan yang mereka hadapi adalah mereka tidak memiliki ijazah sebagai bukti otentik lembaga pendidikan tinggi atas kualifikasi yang dimiliki seseorang.

Demikian pula yang dihadapi oleh sebagian mahasiswa yang pernah mengeyam pendidikan formal di Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti (STP Trisakti), yang sebelumnya dikenal dengan nama Akademi Perhotelan dan Kepariwisataan (APK) yang berubah nama dengan Akademi Pariwisata Trisakti (APT). Selama perjalanan sejarah STP Trisakti sebagai lembaga pendidikan tinggi yang mendidik para calon pekerja di industri pariwisata, ternyata sebagian mahasiswanya tidak dapat meneruskan dan menyelesaikan studinya disebabkan berbagai alasan, seperti diterima bekerja di suatu perusahaan dan tidak dapat membagi waktu untuk kuliah sambil bekerja. Jumlah mereka dengan kasus seperti ini, bila diakumulasi selama 40 tahun STP Trisakti berdiri, ternyata cukup banyak. Saat ini mereka telah di posisi-posisi manajerial dan pimpinan puncak, yang merasa sudah waktunya untuk menimba ilmu dan meningkatkan kualitas intelektual mereka melalui belajar di pendidikan formal.

Mempertimbangkan dua kondisi di atas, maka Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti menanggapi permasalah tersebut dengan membuka program baru yang disebut dengan “Program Eksekutif Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti”

B. Karakteristik Program

Karakteritik yang membedakan program Eksekutif dengan program lain yang ditawarkan oleh Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti adalah :

1. Mahasiswa program eksekutif adalah para mahasiswa yang telah memiliki ijazah Diploma III atau yang belum menyelesaikan pendidikan di pendidikan tinggi pariwisata, namun telah memiliki pengalaman kerja minimal 2 tahun di bidang hospitality dan pariwisata.


2. Perkuliahan tatap muka dilakukan 2 kali seminggu dan ditambah dengan kegiatan belajar/tugas mandiri dan tutorial untuk memperoleh kompetensi lulusan yang ditetapkan.


3. Lama waktu belajar setiap mahasiswa didasari pada proses penilaian (assessment) terhadap pengalaman kerja yang dapat disetarakan dengan kompetensi yang dipersyaratkan bagi lulusan Diploma IV serta proses transfer kredit dari matakuliah yang pernah diperoleh sebelumnya.


4. Proses transfer matakuliah dan pengalaman kerja ke dalam unit kompetensi dan matakuliah yang disetarakan dilakukan melalui Proses Penilaian dan Pengakuan atas Pengalaman Belajar dari pekerjaan yang dilaksanakan yang dikenal dengan istilah Recognition Prior Learning (RPL).

C. Tujuan Program

Tujuan penyelenggaraan program eksekutif ini adalah untuk menunjang tercapainya Visi dan Misi STP Trisakti sebagai lembaga pendidikan pariwisata untuk menghasilkan sumber daya manusia pariwisata yang unggul baik untuk kebutujan skala nasional maupun global.

Secara umum, tujuan penyelenggaraan program ini adalah untuk menghasilkan para eksekutif yang handal dan unggul di industri jasa, khususnya jasa pariwisata dan hospitaliti. Para lulusan diharap tidak hanya memiliki kemampuan entrepreneurship namun juga memiliki kecerdasan intelektualitas yang memadai dalam menganalisis dan menemukan solusi atas permasalahan yang dihadapi dalam dunia kerja, sehingga mampu menghadapi persaingan bisnis yang dihadapinya.

Disamping itu, tujuan penyelenggaraan program ini berfungsi :

1. Sebagai wadah bagi para lulusan D-III dan para mahasiswa yang pernah kuliah di pendidikan tinggi pariwisata dan memiliki pengalamankerja minimal 2 tahun, untuk memperoleh kesempatan melanjutkan studi dan memperoleh ijazah diploma IV dengan gelar Sarjana Sains Terapan (SST).


2. Sebagai wadah bagi para praktisi di industri pariwisata yang telah menduduki jabatan minimal sebagai penyelia dan berkeinginan untuk meningkatkan kompetensi diri guna meningkatkan kualitas kinerja melalui proses pembelajaran di pendidikan tinggi formal dan memperoleh gelar kesarjanaan.


3. Memberi kesempatan bagi para praktisi di industri pariwisata untuk meningkatkan kemampuan guna dapat mengembangkan karir pada posisi dan jenis jabatan yang memerlukan kualifikasi kesarjaan.


4. Berpartisipasi secara nyata dalam mewujudkan sistem pembelajaran seumur hidup ”Long Life Education” yang sedang digalakkan baik pemerintah Indonesia maupun dunia pendidikan global.


5. Sebagai wujud nyata akan pengakuan bahwa proses pembelajaran dapat belansung baik secara formal, non-formal maupun informal sebagaimana tercantum pada Undang - Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003.

D. Program yang ditawarkan

• Program Diploma IV Jurusan Usaha Perjalanan Wisata
• Program Diploma IV Jurusan Perhotelan

E. Persyaratan Calon Mahasiswa

• Mahasiswa lulusan Diploma 3 Pariwisata atau mahasiswa yang pernah kuliah di lembaga pendidikan tinggi pariwisata namun belum memperoleh ijazah Diploma 3
• Memiliki pengalaman kerja minimal 2 tahun di bidang hospitaliti dan pariwisata

F. Metode Perkuliahan

Sistem perkuliahan yang diterapkan pada program ini menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran orang dewasa (Adult Teaching principles), melalui pendekatan proses pembelajaran berorientasi pada karakteristik dan kebutuhan mahasiswa (Student Centered Learning) dan Active Learning melalui serangkaian metode pembelajaran yang relevan dengan karakteristik setiap mata kuliah seperti

• Problem Based Learning (PBL)
• Studi Kasus (Case Study)
• Diskusi Kelompok (Group Discussion
• Tugas Individu dan kelompok (Individual and Group Assignment)
• Seminar

G. Waktu Perkuliahan

Kelas baru akan dimulai bulan September 2010. Proses pembelajaran program eksekutif ini di laksanakan melalui tatap muka, tutorial dan tugas mandiri. Perkuliahan tatap muka (in-class learning) dilakukan 2 kali seminggu, dengan jadwal sebagai berikut :

H. Biaya

Rp. 15.000.000,- dengan metode pembayaran :

• Uang Muka Rp. 7.500.000,-
• Cicilan 1 Rp. 1.500.000,-
• Cicilan 2 Rp. 1.500.000,-
• Cicilan 3 Rp. 1.500.000,-
• Cicilan 4 Rp. 1.500.000,-
• Cicilan 5 Rp. 1.500.000,-

* Biaya tersebut diatas belum termasuk Penyetaraan mata kuliah lainnya dan Proyek Akhir + Wisuda.

Pendaftaran ditutup tanggal Juli 2010.

Untuk Informasi lebih lanjut hubungi :

- Inge (0818950622)

- Marketing STP Trisakti